Otro
Las bandas sonoras de videojuegos y su aplicación pedagógica en los procesos de aprendizaje orquestal a nivel infantil y juvenil
Autor
Avendaño Rodríguez, Camilo Andrés
Institución
Resumen
El presente trabajo contiene una selección de bandas sonoras de videojuegos de distintas franquicias a las cuales se les realiza un arreglo para formato orquestal que estarán organizados en niveles progresivos de dificultad teniendo como referencia los programas de estudios de procesos sinfónicos para niños y jóvenes que se llevan a cabo en la ciudad de Bogotá, especialmente aquellos a cargo de la Fundación Nacional Batuta y del Proyecto Educativo de la Orquesta Filarmónica de Bogotá. Estos arreglos serán trabajados e interpretados por la Orquesta de Cuerdas del Colegio Salesiano León XIII con la colaboración de algunos instrumentistas de viento pertenecientes a la Banda Sinfónica de dicha institución. Este trabajo en su carácter investigativo plantea el análisis comparativo de los programas de las dos instituciones mencionadas con el fin de consolidar y unificar criterios de gradación para la realización y organización del material a desarrollar a partir de las bandas sonoras de tal manera que pueda ser aplicado en diferentes procesos sinfónicos. This work contains a selection of video game soundtracks from different franchises, to which an arrangement is made for orchestral format. The arrangements will be organized in progressive levels of difficulty taking as a reference the symphonic process syllabi for children and teenagers that are held in the city of Bogotá, especially those in charge of the Fundación Nacional Batuta and the Educational Project of the Bogotá Philharmonic Orchestra. These arrangements will be worked and performed by the String Orchestra of Colegio Salesiano León XIII with the collaboration of some wind musicians belonging to the Symphonic Band of said institution. This work, in its investigative nature, proposes the comparative analysis of the programs of the two aforementioned institutions in order to consolidate and unify grading criteria for the realization and organization of the material to be developed from the soundtracks in such a way that it can be applied in different symphonic processes.