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Diseño y análisis de simuladores para la enseñanza de la reconstrucción tomográfica en SPECT.
Autor
Galli, Roberto
Institución
Resumen
Trabajo Final Integrador El trabajo experimental tiene en la actualidad una pobre presencia en la enseñanza de las ciencias y la orientación de las pocas prácticas realizadas contribuye a mantener esa visión distorsionada y empobrecida de la actividad científica. Por este motivo, es necesario producir una profunda reorientación de las prácticas de laboratorio que se asemeje más a las formas utilizadas en la investigación científica, dejando atrás la idea de un trabajo exclusivamente “experimental” e integrando muchos otros aspectos igualmente esenciales de la actividad científica. Fil: Galli, Roberto. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades