Estrés laboral en docentes de la Institución Educativa Particular “San Juan Bautista” del distrito de Independencia, 2019

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar el estrés laboral en docentes de la Institución Educativa Particular “San Juan Bautista” del distrito de Independencia, 2019. La población estuvo conformada por 40 docentes del colegio en mención. La metodología de estudio que se empleó fue de enfoque cuantitativo, básica descriptiva simple, no experimental, y de corte transversal. La técnica que se utilizó fue la encuesta y como instrumento la el Inventario de Estrés para Maestros (IEM); constituido por 20 ítems, cuyo autor base fue Gregory Boyle (1995), sobre la variable estrés laboral, cuyas dimensiones son desarrollo profesional (03 ítems), características de los estudiantes (04 ítems), carga laboral (05 ítems), relaciones humanas (03 ítems) y condiciones laborales (05 ítems); cuya escala de medición fueron ningún estrés (0), ligero estrés (1), moderado estrés (2) y mucho estrés (3); asimismo, el valor final de la variable fueron normal, leve, moderado ysevero. Los resultados del presente estudio se presentaron en figuras y tablas descriptivas. El estudio concluye que el estrés laboral es moderado a severo en docentes de la Institución Educativa Particular “San Juan Bautista” del distrito de Independencia.