info:eu-repo/semantics/masterThesis
Competencias socioemocionales en la gestión de la calidad humana docente en el colegio secundario de Quiparacra
Fecha
2018Autor
Atachahua Ursua, Miguel Angel
Institución
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo determinar en qué medida se
relaciona las competencias socioemocionales en la gestión de la calidad
humana docente en el colegio secundario de Quiparacra, en el año 2017; y
se planteó la hipótesis: Existe una relación significativa entre Las
competencias socioemocionales y la gestión de la calidad humana desde la
perspectiva docente en la Institución educativa secundaria del centro poblado
de Quiparacra. La presente investigación es un estudio de tipo correlacional
porque se analiza relaciones causa efecto, con un diseño correlacional causal.
La muestra estuvo integrada por 30 docentes de Educación Secundaria de la
Institución Educativa “Jose Galvez Barrenechea” del centro poblado de
Quiparacra. Las técnicas de recolección de datos empleados fueron la
encuesta y la observación sistemática; los instrumentos utilizados fueron el
cuestionario sobre las competencias socioemocionales y el cuestionario sobre
la gestión de la calidad humana. La investigación llegó a determinar que existe
una relación significativa (p<0.01) de las competencias sociemocionales en la
gestión de la calidad humana en la institución educativa de secundaria del
centro poblado de Quiparacra, en el año 2017, cuyos valores generales son:
r=,982** y r2= ,925**. Las conclusiones se interpretan en términos aplicados
para seguir desarrollando las competencias socioemocionales para la gestión
de la calidad humana docente, coincidiendo con estudios anteriores y
fundamentos teóricos.