¿El juego como recurso metodológico facilita el aprendizaje de la asignatura de Psicometría?

dc.creatorTatar Garníca, Francy Yamile
dc.date.accessioned2016-03-04T15:52:19Z
dc.date.available2016-03-04T15:52:19Z
dc.date.created2016-03-04T15:52:19Z
dc.date.issued2006
dc.identifierhttps://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1234
dc.description.abstractDescribe el juego como recurso metodológico en el aprendizaje de Psicomtría.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsCopyright (c) 2006 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.subjectPsicometría - Métodos de enseñanza
dc.subjectPsicometría - Enseñanza
dc.title¿El juego como recurso metodológico facilita el aprendizaje de la asignatura de Psicometría?
dc.typeObjeto de Aprendizaje


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