Informe de investigación
Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares, una mirada a la práctica del profesor /
Registro en:
219
372.7 R87r
Autor
Universidad de los Andes
Andrade, Luisa
Perry, Patricia
Fernández, Felipe
Guacaneme, Edgar
Resumen
El informe presenta el estudio y la conceptualización construida para mirar la práctica del profesor de matemáticas, y la deficiente calidad de la formación matemática de los estudiantes en el nivel escolar. Se detecta la necesidad de construir rutas pedagógicas donde el profesor es quien de manera más legítima y directa debe buscar alternativas de solución para mejorar los resultados más efectivos en el quehacer profesional. Reporte final.