Percepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus docentes y prácticas pedagógicas

dc.creatorCornú González, María Rosa
dc.date.accessioned2019-12-17T20:14:32Z
dc.date.available2019-12-17T20:14:32Z
dc.date.created2019-12-17T20:14:32Z
dc.date.issued2019
dc.identifierhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5216
dc.description.abstractEl presente estudio pretende develar las percepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una Universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus docentes y sus prácticas pedagógicas.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectPrácticas de la enseñanza
dc.subjectEducación superior
dc.subjectFormación profesional
dc.titlePercepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus docentes y prácticas pedagógicas
dc.typeThesis


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