Thesis
Trastorno de déficit atencional: resiliencia y resistencia
Autor
Robles Ulloa, Adriana
Resumen
El presente trabajo tiene como fin - en primer instancia- reconocer las capacidades resilientes propias de los niños y niñas que poseen Trastorno de Déficit Atencional, no entorno al estigma del ‘niño problema’ sino como una característica particular más que forma parte de su desarrollo como ser humano.