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La relación entre la comunidad educativa: familia, niño, escuela y su influencia en el autoconcepto
Fecha
2004Registro en:
En: Castalia, revista de psicología de la Academia, no. 6, 2004. p. 67-80.
07174985
Autor
Chacana Parra, Carola
Ubeda, Sergio
Quintanilla, Claudia
Resumen
Con la necesidad de saber qué tipo de relación existe entre familia y escuela se realizó un estudio correlacional cuantitativo, con el propósito de conocer el tipo de vínculo de la comunidad educativa y de qué manera esta influye en la formación del auto-concepto, para lo cual se aplicaron dos instrumentos de medición: un cuestionario para padres y profesores, y el otro un instrumento "versión adaptada Piers Harris". Este análisis