Thesis
Procesos y habilidades cognitivas para la potenciación de aprendizajes escolares
Autor
Montero Vargas, Priscila
Reyes Gutiérrez, Joanna
López Marchant, Vicente, profesor guía
Manosalva Mena, Sergio, profesor guía
Resumen
La presente investigación de carácter monográfico, tiene como objetivo dar a conocer que los procesos y habilidades cognitivas potencian el aprendizaje escolar.
Se planteará desde esta temática la resignificación de los procesos y habilidades cognitivas, develando como éstas en su conjunto, desde una mirada epistemológica, crítica y transformadora, son potenciadores del aprendizaje escolar, dejando de lado la mirada positivista y reduccionista que caracteriza el aprendizaje en contextos exclusivamente escolares.