Thesis
Interés del Conocimiento que prevalece en los docentes de la Escuela Especial Santa Teresa de Ávila al abordar la Educación Sexual en talleres socio – laborales de estudiantes con discapacidad intelectual
Autor
Catepillán Aburto, Francisca Paz
Valdivia Quiroga, Alejandra Jimena
Vargas Zanzi, Carmen Gloria
López Marchant, Vicente, profesor guía
Resumen
La siguiente investigación busca conocer qué Interés del Conocimiento prevalece en los docentes de la escuela especial Santa Teresa de Ávila al abordar la Educación Sexual en talleres socio – laborales de estudiantes con discapacidad intelectual.