Métodos de desarrollo de la lengua escrita utilizados por los profesores de educación diferencial en tres establecimientos educacionales en las comunas de Maipú y La Cisterna

Abstract

La siguiente tesis pretende establecer cuáles son los métodos de desarrollo de la lengua escrita más utilizados por los profesores de Educación Diferencial, en tres establecimientos pertenecientes a las comunas de Maipú y La Cisterna y Establecer el nivel de conocimiento que poseen sobre al método Psicolingüístico.