La contracultura como herramienta didáctica para el estudio de la historia del tiempo presente en el aula

dc.creatorPicón Peña, Jimmy
dc.creatorNúñez Vivar, Cristián Alonso
dc.creatorVillarroel López, Marco Antonio
dc.creatorCid, María Soledad, profesor guía
dc.date.accessioned2014-10-16T02:47:03Z
dc.date.available2014-10-16T02:47:03Z
dc.date.created2014-10-16T02:47:03Z
dc.date.issued2013
dc.identifierhttp://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2177
dc.description.abstractTesis que pretende establecer, desde la perspectiva de especialista en el tema, los aportes de las prácticas contraculturales en el Chile de principios de los 90`como una herramienta de análisis para el aprendizaje de la historia del tiempo presente.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectTIEMPO PRESENTE
dc.subjectCONTRACULTURA
dc.subjectESTUDIOS CULTURALES
dc.subjectDIDÁCTICA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
dc.titleLa contracultura como herramienta didáctica para el estudio de la historia del tiempo presente en el aula
dc.typeThesis


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