Recuperación y promoción de la experiencia espacial en las prácticas pedagógicas relacionadas con la enseñanza de la Geografía : una mirada desde el relato de profesores y jóvenes estudiantes de escuelas en la Región Metropolitana

Abstract

Mediante la siguiente tesis se busca reconocer las modalidades de recuperación y promoción de la experiencia espacial de los jóvenes por parte de los profesores en el contexto de prácticas pedagógicas ligadas a la enseñanza de la Geografía desde el relato de los profesores y de los estudiantes de liceos de las Región Metropolitana.