Thesis
Enseñamos a convivir con equidad de género en la escuela
Autor
Muñoz Gárate, Viviana
Cid, María Soledad, profesor guía
Resumen
La tesis aborda el tema de la equidad de género en la escuela y la responsabilidad que les compete a los docentes en su enseñanza, temas muy reconocidos para la mayoría de las personas y para los profesionales involucrados en la educación, pero este mismo reconocimiento, por ser tan general necesita preciosiones para situarlo dentro del discurso de la práctica educativa, cultural y política.