Concepciones pedagógicas en la educación básica que inciden en el diseño de adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales en 2° ciclo básico en el colegio "Relos de Sol" de la comuna de Puente Alto

Abstract

La investigación que se presenta a continuación tiene como propósito inicial el contribuir al proceso de inclusión de los estudiantes que presentan alguna Necesidad Educativa, indagando en el proceso del diseño curricular de los docentes de 2° ciclo básico, que deben satisfacer las necesidades pedagógicas de todos sus estudiantes.