Paradojas de la participación juvenil y desafíos de la educación ciudadana en Chile
Paradoxes de la participation juvénile et défis de l’éducation citoyenne au Chili;
Paradoxos entre a participação juvenil e os desafios da educação para a cidadania no Chile
Autor
Flores-González, Luis Manuel; Pontificia Universidad Católica de Chile
García-González, Carolina Andrea; Pontificia Universidad Católica de Chile
Institución
Resumen
El sistema democrático está enfrentando una profunda crisis de representatividad, cuya expresión máxima se encuentra en las generaciones más jóvenes. El objetivo de este artículo es reflexionar acerca de la vinculación de esta crisis y la pa- radoja sobre la que se funda el sistema democrático chileno, a partir del análisis de las contradicciones entre el discurso y la práctica de la participación juvenil, de las características de la educación ciudadana en Chile, encargada de formar a los ciudadanos que el sistema democrático necesita y del potencial efecto de la escuela en la formación de una ciuda- danía democrática.