Objeto de conferencia
Ayudantes de cátedra en los primeros cursos de Programación: selección, formación, evaluación y reflexiones
Registro en:
issn:2618-3269
Autor
Friss de Kereki, Inés
Adorjan, Alejandro
Institución
Resumen
El rol de “Ayudante de Cátedra” (o asistente docente) es una figura común en varias universidades. Su rol en muchos casos es colaborar directa o indirectamente con el desarrollo de los cursos. Específicamente en los cursos iniciales de Programación en la Universidad ORT Uruguay, los ayudantes (estudiantes avanzados de las carreras de Ingeniería y Licenciatura en Sistemas) brindan apoyo a los estudiantes en horarios extracurriculares y reciben tutorías así como formación docente. En este trabajo presentamos las características del proceso de selección, entrenamiento, actividades, seguimiento y evaluación de los ayudantes de dichos cursos y ofrecemos reflexiones. Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa