El presente trabajo surge de una propuesta visual musiva que se emplazó en el patio de la Escuela 528 para niños y jóvenes sordos e hipoacúsicos, en el marco del programa de Voluntariado Universitario desarrollado por la Dirección Nacional de Desarrollo y Voluntariado del Ministerio de Educación de la Nación convocatoria 2015 y dentro del Programa de Extensión Universitaria ligada al proyecto 11B280 Estrategias de ideación y producción contemporánea en las artes del fuego de la Cátedra de Cerámica Básica. El enfoque principal de la labor fue la inclusión de jóvenes y niños con capacidades diferentes procurándoles la posibilidad de expresarse a través del lenguaje visual, obteniendo la técnica musiva como herramienta comunicacional y, como consecuencia de este conocimiento adquirido, fomentar su inserción y autonomía laboral. Se propone recorrer los puntos centrales sobre la implementación del Proyecto del Voluntariado Universitario evaluando lo acontecido mediante análisis FODA, arribando luego a comentarios y conclusiones.Facultad de Bellas Artes