Objeto de conferencia
Repensando la enseñanza de la física en la universidad: la inclusión de tecnologías y el trabajo en colaboración
Autor
Garcia, Daiana
Dominguez, Alejandra
Stipcich, Silvia
Institución
Resumen
Esta comunicación presenta un adelanto de una investigación incipiente sobre el trabajo colaborativo entre un experto disciplinar en Física y un investigador en Educación en Física. Se discuten los resultados del trabajo conjunto para introducir tecnologías en el tratamiento de los contenidos disciplinares en las clases de Física I de la UNCPBA. Los primeros resultados evidencian evoluciones en términos de un trabajo colaborativo, a la vez que se identifican formas de conocimiento que resultan oportunas para planear la integración de tecnología, cuando se toma como referencia al modelo TPACK. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación