| dc.contributor | Diez del Corral, Pilar | |
| dc.contributor | Facultad de Educación | |
| dc.contributor | Departamento de Pedagogía Media y Didácticas Específicas | |
| dc.contributor | Carrera de Pedagogía para Profesionales | |
| dc.creator | Salas Aguilar, Pamela | |
| dc.date | 2019-10-16T00:15:34Z | |
| dc.date | 2019-10-16T00:15:34Z | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-20T20:51:04Z | |
| dc.date.available | 2019-11-20T20:51:04Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/24656 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3035296 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado de Licenciada en Educación | |
| dc.description | El siguiente artículo aborda la implementación de la unidad didáctica “Viajeros forzosos” en el electivo de artes
visuales de III° medio, desde el enfoque de la cultura visual. A partir del diagnóstico del curso se propone una
planificación cuyo hilo conductor es la temática de la inmigración que busca, que los estudiantes desarrollen
una mirada crítica acerca de sus preconceptos y juicios en torno al tema, a través de un marco referencial que
les permita dialogar, reflexionar y cuestionar sus ideas. Esto, por una parte, por medio del desarrollo de una
infografía, y posteriormente, mediante la ceración de una imagen realizada digitalmente, que plasme el
resultado de su indagación, mediante el uso de TIC´s | |
| dc.format | 32 h. | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Alberto Hurtado | |
| dc.subject | Enseñanza | |
| dc.subject | Arte y Fotografía | |
| dc.title | Viajeros forzosos: La fotografía como narrativa de la migración desde la cultura visual | |
| dc.type | Tesis | |
