Tesis para optar al grado de Licenciada en EducaciónEl siguiente artículo aborda la implementación de la unidad didáctica “Viajeros forzosos” en el electivo de artes visuales de III° medio, desde el enfoque de la cultura visual. A partir del diagnóstico del curso se propone una planificación cuyo hilo conductor es la temática de la inmigración que busca, que los estudiantes desarrollen una mirada crítica acerca de sus preconceptos y juicios en torno al tema, a través de un marco referencial que les permita dialogar, reflexionar y cuestionar sus ideas. Esto, por una parte, por medio del desarrollo de una infografía, y posteriormente, mediante la ceración de una imagen realizada digitalmente, que plasme el resultado de su indagación, mediante el uso de TIC´s