Tesis para optar al título de Licenciado en EducaciónLa presente investigación se enfocó en conocer la percepción de los profesores sobre el Agobio laboral y como éste influye en su calidad de vida, en donde la recogida de información fue a través de encuestas como el Maslach Burnout Inventory (MBI) de las autoras Maslach, C y Jackson, S, el que mide nivel de agobio laboral y el cuestionario universal para medir el nivel de actividad física (IPAQ de modelo corto). Los otros métodos de recogida de información fueron mediciones antropométricas, presión arterial, nivel de colesterol y triglicéridos en sangre. Y con esto se dará a conocer que tipo de contexto educacional produce más agobio y sus posibles causas. La muestra total fue de 40 profesores, 16 del Liceo San Cemente Entre Ríos y 24 profesores del Instituto Andrés Bello de la comuna de Talca, ambos ubicados en región del Maule. Los datos obtenidos fueron diferenciados en género, edad y tipo contexto educacional. Mediante esta investigación se entregará a cada contexto educativo los resultados obtenidos, de este modo la planta docente y director puedan tomar decisiones en el caso de necesitarlo en cuanto a aliviar el Agobio que presentan los profesores de esta región.