dc.contributorTurriaga Eguiguren, Carolina
dc.creatorPallares Espinosa, Daniela Estefanía
dc.date.accessioned2018-06-08T17:34:16Z
dc.date.accessioned2019-05-31T13:43:23Z
dc.date.available2018-06-08T17:34:16Z
dc.date.available2019-05-31T13:43:23Z
dc.date.created2018-06-08T17:34:16Z
dc.date.issued2018
dc.identifierhttp://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/14740
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2970404
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo establecer los efectos del entrenamiento físico sobre la disnea en pacientes con enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), que asistieron a rehabilitación pulmonar del Hospital Carlos Andrade Marín de mayo 2015 a noviembre de 2017. Se trata de un estudio de tipo observacional, descriptivo y de carácter retrospectivo y longitudinal, donde se incluyeron 30 pacientes diagnosticados con EPOC que realizaron el entrenamiento físico regularmente. A los cuales se les tomó mediciones del grado de disnea según la escala modificada del Medical Research Council (mMRC), al inicio y al final de la primera fase de tratamiento, con estos datos registrados en la historia clínica se estableció que el grado de disnea disminuyó después del entrenamiento físico, encontrando una diferencia de medias estadísticamente significativa (p=0.001) entre el pre-tratamiento y el post-tratamiento. Por lo que se concluye que los pacientes con EPOC pueden mejorar el grado de disnea tras un entrenamiento físico correctamente planificado y que además éste, contribuye a un menor número agudizaciones, menos ingresos hospitalarios y menor mortalidad.
dc.languagees
dc.publisherPUCE
dc.relationCD-ROM;5100
dc.subjectENFERMEDAD PULMONAR
dc.subjectOBSTRUCTIVA CRÓNICA
dc.subjectDISNEA
dc.subjectENTRENAMIENTO FÍSICO
dc.subjectENTRENAMIENTO FÍSICO
dc.titleEfectos del entrenamiento físico sobre la disnea en pacientes con enfermedad pulmonar obstructiva crónica del área de neumología del Hospital Carlos Andrade Marín mayo de 2015 a noviembre de 2017.
dc.typeTesis


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