| dc.description.abstract | El presente documento tiene como fin presentar un manual metodológico dirigido a los docentes de educación física para la enseñanza del Tenis de Mesa como herramienta para el trabajo con población infantil que tenga síntomas o diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad. El objetivo de dicho manual es contar con una herramienta que permita dar respuesta a las necesidades de esta población, con miras a mejorar los síntomas del trastorno, tanto las atencionales como las físicas y comportamentales que puedan estar afectadas. En este se halla información importante y detallada sobre el mencionado trastorno, causas, definición de las características principales, diagnostico, métodos de intervención, entre otros. Así mismo, se encuentra descrito el Tenis de Mesa, sus particularidades y beneficios de su práctica; también se referencia la iniciación deportiva, características del desarrollo del individuo en edades 8 a 10 años y recomendaciones de distintos autores. Finalmente, se encuentran el manual y las sesiones de trabajo a realizar de manera detallada, en cada una de estas se describe su objetivo, fases, contenido, organización y metodología; prestando especial atención en que dichas sesiones de trabajo promuevan el disfrute de la práctica deportiva | |
