Asuntos públicos, estado y reforma : la profesionalización docente en la agenda gubernamental de la política educativa de la reforma, Argentina, 1990 - 1999

dc.creatorPittet, Sandra
dc.date.accessioned2009-11-30T14:12:47Z
dc.date.accessioned2019-05-30T15:46:20Z
dc.date.available2009-11-30T14:12:47Z
dc.date.available2019-05-30T15:46:20Z
dc.date.created2009-11-30T14:12:47Z
dc.identifierPittet, Sandra (2008). Asuntos públicos, estado y reforma : la profesionalización docente en la agenda gubernamental de la política educativa de la reforma, Argentina, 1990 - 1999. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/1364
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2924634
dc.publisherBuenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVA
dc.subjectREFORMA EDUCATIVA
dc.subjectPROFESIONALIZACIÓN
dc.subjectFORMACIÓN PROFESIONAL
dc.subjectFORMACIÓN DOCENTE
dc.subjectSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
dc.subjectARGENTINA
dc.titleAsuntos públicos, estado y reforma : la profesionalización docente en la agenda gubernamental de la política educativa de la reforma, Argentina, 1990 - 1999
dc.typeTesis


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