Tesis
Alternativa metodológica para contribuir a la superación profesional del docente en la dirección del proceso de integración de los niños portadores de autismo infantil
Fecha
2009Registro en:
Moreira Alonso, N. (2009). Alternativa metodológica para contribuir a la superación profesional del docente en la dirección del proceso de integración de los niños portadores de autismo infantil. Tesis de Maestría para la obtención del título de Máster en Ciencias de la Educación, Instituto Superior Pedagógico Rafael María de Mendive, Pinar el Río
Autor
Moreira Alonso, Nelson
Institución
Resumen
Se elabora una alternativa que posibilita la preparación de los docentes para la integración de niños portadores de autismo infantil