Propuesta metodológica para evaluar la eficacia del proceso pedagógico áulico en Secundaria Básica

Abstract

Este trabajo parte de los enfoques teóricos prácticos generales de la evaluación de la eficacia y su interconexión con la supervisión de los sistemas e instituciones educativas. Constituye la propuesta realizada un importamte materiasl de orientación para supervisores y supervisados en la planificación, ejecución y control de este proceso