A través del documento, el lector encontrará datos empíricos recogidos por un estduio de campo llevado a cabo entre estudiante de la licenciatura en comunicación que son tutores del PROINSTA así como datos teóricos acerca de los tems que guían la investigación. En el documento, se intenta dejar clara la importancia que juegan los procesos de comunicación entre tutores y tutorados para una formación integral del estudiantado, ya que a pesar de las bondades que genera el programa d etutoría, éste no ha cumplido a cabalidad con sus objetivos, por la falta de estrategias de vuinculacuión y comunicación entre los entes involucrados en el proceso.