Introducción, Gestión educativa y prospectiva humanística

Abstract

El propósito de este libro, Gestión educativa y prospectiva humanística, es recuperar un conjunto de reflexiones en torno a dos preguntas: ¿qué tipo de gestión educativa requiere nuestro tiempo? y ¿cómo cultivar una gestión con prospectiva humanística en el escenario contemporáneo? Uno de los grandes retos de diseñar políticas educativas es cómo llevarlas a la práctica y vislumbrar de qué manera configuran el futuro de un sistema educativo.