| dc.description.abstract | Es relevante mencionar que hay diversos autores que han estudiado el campo de la tutoría para la formación de investigadores educativos , no sólo a nivel nacional , sino también a nivel internacional , tal es el caso de Sobrado , L . (2008) quien menciona que la tutoría, abarca una serie le funciones previamente planificadas , llevadas a cabo con actividades prácticas que le corresponde realizar al profesor- tutor , ya que ellos son
los que deben acompañar al estudiante en su proceso de formación , no sólo desde el punto de vista cognoscitivo , sino también emocional y social . Se considera debe motivar a sus alumnos a fin de que aprendan a adquirir habilidades , actitudes y competencias investigativas . | |
