Trabalho de Campo como Estratégia de Ensino da Geografia: Identificando a Aprendizagem Significativa

Tesis

Date

2016-03-21

Registration in:

SALLES, C. O. T., Trabalho de Campo como Estratégia de Ensino da Geografia: Identificando a Aprendizagem Significativa

http://repositorio.ufes.br/handle/10/8411

http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2874308

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Author

SANTOS, F. N.

DEORCE, M. S.

LOCATELLI, A. B.

COSTA, R. R.

PRADO, G. M.

Institutions

Universidade Federal do Espírito Santo (Brasil)

Subjects

Trabalho de campo

Aprendizagem Significa

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