Actividades con eje histórico-epistemológico y social para la enseñanza en la formación de docentes de física

dc.creatorSanguinetti, Marcela Liliana
dc.creatorKrom, Natalia
dc.creatorStern, Valeria
dc.date.accessioned2016-02-17T18:42:14Z
dc.date.available2016-02-17T18:42:14Z
dc.date.created2016-02-17T18:42:14Z
dc.identifierhttp://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/325
dc.publisherUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES)
dc.relation978-950-658-358-3
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEducación
dc.subjectEnseñanza superior
dc.subjectEpistemología
dc.subjectEnseñanza de las ciencias
dc.subjectEnseñanza de la física
dc.subjectPrácticas docentes
dc.subjectFormación de docentes
dc.titleActividades con eje histórico-epistemológico y social para la enseñanza en la formación de docentes de física
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo


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