Los desafíos de la política inclusiva en la escuela secundaria

dc.creatorRoa, Magdalena
dc.date.accessioned2016-02-16T14:51:44Z
dc.date.available2016-02-16T14:51:44Z
dc.date.created2016-02-16T14:51:44Z
dc.identifierhttp://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/279
dc.publisherUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES)
dc.relation978-950-658-358-3
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEducación
dc.subjectEnseñanza secundaria
dc.subjectEnseñanza privada
dc.subjectInclusión educativa
dc.subjectLey 26206
dc.subjectSiglo XXI-primera mitad
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectArgentina
dc.titleLos desafíos de la política inclusiva en la escuela secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo


Este ítem pertenece a la siguiente institución