Una pregunta a la formación docente inicial: ¿cómo aloja el espacio escolar a los sujetos pedagógicos actuales en términos de deseo de enseñar y aprender?

dc.creatorMontano, Andrea
dc.creatorDi Cianni, María Liliana
dc.creatorIriarte, Laura
dc.date.accessioned2016-03-14T13:17:04Z
dc.date.available2016-03-14T13:17:04Z
dc.date.created2016-03-14T13:17:04Z
dc.identifierhttp://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/438
dc.publisherUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES)
dc.relation978-950-658-358-3
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectInclusión educativa
dc.subjectFormación de Docentes
dc.subjectEducación preescolar
dc.subjectDesigualdad educativa
dc.titleUna pregunta a la formación docente inicial: ¿cómo aloja el espacio escolar a los sujetos pedagógicos actuales en términos de deseo de enseñar y aprender?
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo


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