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info:eu-repo/semantics/article
Gradualidad e inclusión en la cultura escrita: antecedentes en el 1º Congreso Pedagógico
Registro en:
http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/375
Autor
Bottarini, Roberto
Institución
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)
Materias
Educación
Formación de docentes
Enseñanza superior
Enseñanza de la educación
Argentina
Docentes
Inclusión educativa
Ley 1420
Siglo XXI-Primera mitad
Siglo XX-Segunda mitad
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