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info:eu-repo/semantics/article
“La trayectoria profesional de los docentes en la encrucijada de las políticas de inclusión educativa y tecnológica. Cambios y problemas del secundario”
Registro en:
http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/439
Autor
Vezub, Lea F.
Garabito, Florencia
Institución
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)
Materias
Educación
Enseñanza secundaria
Obligatoriedad escolar
Política educativa
Siglo XXI-primera mitad
Docentes
Inclusión educativa
Argentina
Tecnología de la información
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Fecha
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