últimos ingresos

El Ateneo como dispositivo pedagógico en la formación de maestros

de Morais Melo, Susana; Barcia, Marina Inés

Educação integral: uma estratégia para minimizar os impactos da desigualdades sociais

Alves, Eliane; Campolino, Rafael G.; Szervinsks, Noelma

Adaptación curricular en un contexto de encierro, innovaciones del programa de Biología en la escuela de la penitenciaría de la provincia de San Luis

Gil, Angélica; Polanco, Miryam

Desigualdades sociais, pobreza e educação: uma análise da ocupação do espaço público na condição de miserabilidade

Boneti, Lindomar W.; Almeida, Maria de Lourdes Pinto

Las marcas de investigación de la formación inicial proyectadas en las prácticas laborales de los graduados (2004 - 2010) en dos profesorados universitarios

Bavio, Patricia Guillermina

Desigualdades en las escuelas primarias de la ciudad de Rosario: presencia de inmigrantes

Segura, María Laura; Pozzo, María Isabel

La construcción de formatos curriculares alternativos

Baraldi, Victoria

Políticas públicas en educación. acerca de continuidades y rupturas.

Bogino de Vega, Claudia Marisa; Vega, Maria Victoria

Las trayectorias de formación de profesores/as en un territorio fragmentado. El caso del partido de Pilar

Charovsky, María Magdalena

La noción de autonomía descentrada como concepto-eje para la elaboración de una teoría crítica de educación contemporánea.

Pinna, Adriana

Pedagogía y Educación. El objeto de estudio y la especificidad de la Pedagogía

Abrate, Liliana

La oposición docente en la provincia: la experiencia del Suteba Bahía Blanca (2001-2014)

Canali, Gastón

El dispositivo de concursos para cargos directivos en San Luis como facilitador u obstaculizador para la instalación de nuevos formatos escolares.

Fratín de Samper, Alicia Celia; Chavero, Gustavo Federico; Celi Quiroga, José Carmelo

El derecho a la lectura: estrategias que lo posibilitan

Areco, Inés; Rodríguez Takeda, Juana; Wilson, Patricia

“Configurando al alumno universitario: articulación de normativas y trayectorias estudiantiles”

Luccato, María A.; Montañez, Silvia S.

La teatralización geográfica como modelo pedagógico de la empatía

García Ríos, Diego

Evolución Ontológica de la Pedagogía Crítica

Remolina Caviedes, Juan Francisco

A qualidade em questão: estudos iniciais

Soares, Jackeline Império

Cuando las prácticas se van construyendo. Relato de una experiencia donde aprender sirve y servir enseña

Fernández Vacarezza, Viviana; Quattrini, Marcela

Educar y cuidar: un desafio subyacente en la Educación Inicial de la CABA. La concepción de sujeto como perspectiva de abordaje

Rodríguez Villoldo, Iliana Grisel

Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina): últimos ingresos

El Ateneo como dispositivo pedagógico en la formación de maestros ﻿

Educação integral: uma estratégia para minimizar os impactos da desigualdades sociais ﻿

Adaptación curricular en un contexto de encierro, innovaciones del programa de Biología en la escuela de la penitenciaría de la provincia de San Luis ﻿

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La construcción de formatos curriculares alternativos ﻿

Políticas públicas en educación. acerca de continuidades y rupturas. ﻿

Las trayectorias de formación de profesores/as en un territorio fragmentado. El caso del partido de Pilar ﻿

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El dispositivo de concursos para cargos directivos en San Luis como facilitador u obstaculizador para la instalación de nuevos formatos escolares. ﻿

El derecho a la lectura: estrategias que lo posibilitan ﻿

“Configurando al alumno universitario: articulación de normativas y trayectorias estudiantiles” ﻿

La teatralización geográfica como modelo pedagógico de la empatía ﻿

Evolución Ontológica de la Pedagogía Crítica ﻿

A qualidade em questão: estudos iniciais ﻿

Cuando las prácticas se van construyendo. Relato de una experiencia donde aprender sirve y servir enseña ﻿

Educar y cuidar: un desafio subyacente en la Educación Inicial de la CABA. La concepción de sujeto como perspectiva de abordaje ﻿