Métodos históricos utilizados para a resolução de uma equação do segundo grau

dc.contributorSampaio, João Carlos Vieira
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/8286887389013685
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4178170634113792
dc.creatorFernandes, Marcos Vinicius Ferreira
dc.date.accessioned2014-12-11
dc.date.accessioned2016-06-02T20:02:57Z
dc.date.available2014-12-11
dc.date.available2016-06-02T20:02:57Z
dc.date.created2014-12-11
dc.date.created2016-06-02T20:02:57Z
dc.date.issued2014-09-30
dc.identifierFERNANDES, Marcos Vinicius Ferreira. Métodos históricos utilizados para a resolução de uma equação do segundo grau. 2014. 110 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Exatas e da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2014.
dc.identifierhttps://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/4468
dc.description.abstractIn this work we attempt to answer the question: Can the methods that great mathematicians have used for almost 4 thousand years of history be helpful in the learning process? With a few years of experience in 2nd degree equations, we realize that as soon as the students learn the popular and well-known Bháskara formula (continue...).
dc.publisherUniversidade Federal de São Carlos
dc.publisherBR
dc.publisherUFSCar
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectMatemática - história
dc.subjectEquações de segundo grau
dc.subjectMatemática - ensino
dc.subjectPrática docente
dc.subjectAl-Khwarizmi
dc.subjectHistory of mathematics
dc.subjectSecond degree equation
dc.subjectMathematics teaching
dc.titleMétodos históricos utilizados para a resolução de uma equação do segundo grau
dc.typeTesis


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