Sobre as concepções acerca da etnomatemática na perspectiva teórica de Sebastiani, Borba e D’Ambrosio

Abstract

Verificase que en la Educación Matemáticas hay una tendencia de ahondar estudios acerca de cuestiones que involucran las diversas matemáticas provenientes de los grupos étnicos (socioculturales) que existen en el mundo, para una reflexión más aguda a respecto de las matemáticas académicas desarrolladas en el ambiente escolar. Con eso, ese trabajo presenta un estudio a respecto de las concepciones desarrolladas por algunos matemáticos, dándose énfasis a los pesquisidores Eduardo Sebastiani Ferreira, Marcelo de Carvalho Borba y Ubiratan D’Ambrosio, acerca de las Etnomatemáticas, bien como relaciona las semejanzas y las diferencias entre las concepciones de eses autores. Todas las concepciones que involucran esa palabra son explanadas con el intuito de proporcionar un mejor entendimiento y un mayor esclarecimiento sobre las etnomatemáticas, que para muchos profesores y educadores es una novedad.