A construção da identidade de alunos com déficit cognitivo através do seu processo de alfabetização

dc.contributorAlves, Marcia Doralina
dc.creatorMagalhães, Edilza Raimunda dos Santos
dc.date.accessioned2017-04-24T15:30:29Z
dc.date.accessioned2019-05-24T19:56:56Z
dc.date.available2017-04-24T15:30:29Z
dc.date.available2019-05-24T19:56:56Z
dc.date.created2017-04-24T15:30:29Z
dc.date.issued2010-12-20
dc.identifierhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/2787
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2837752
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Maria
dc.publisherCentro de Educação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação especial
dc.subjectAlfabetização
dc.subjectDeficiência mental
dc.subjectSéries iniciais
dc.subjectInclusão escolar
dc.titleA construção da identidade de alunos com déficit cognitivo através do seu processo de alfabetização
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso de Especialização


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