Artículos de revistas
Factibilidad de implementacion de entornos interactivos de aprendizaje
Registro en:
Revista de Informática Educativa - -- p. 125-144
Institución
Resumen
El presente trabajo tuvo como objetivo principal determinar el grado de factibilidad existente para implementar entornos de aprendizaje interactivo sustentados por la computadora, en el tercer ciclo de la Educación General Básica, en el Municipio de General Pueyrredón (Argentina)