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Representación y comprensión del concepto de número real - una experiencia didáctica en secundaria
Registro en:
Revista Ema - (Bogotá D.C.) - Vol. 4, no. 2 (marzo, 1999). --p.117-151
Institución
Resumen
En el presente artículo estudiaremos el papel que juegan los sistemas de representación y las actividades asociadas a los mismos en la comprensión de un concepto matemático y, en particular, en la comprensión del concepto de número real