Artículos de revistas
Una experiencia con números fraccionarios - conceptualización
Registro en:
Informática educativa (Bogotá). -- Vol.9, no.2 (Ago., 1996). -- p. 129-138
Institución
Resumen
Presentan los elementos conceptuales de un trabajo realizado en la universidad de Antioquia, el cual consistió en diseñar modelos didácticos, apoyados con herramientas computacionales, para trbajar la noción de npumero fraccionario con niños de tercero de primaria