Materiais curriculares educativos e professores que ensinam matem??tica: mensagem, recontextualiza????o e identidade pedag??gica

Tese

Fecha

2018-01-24

Registro en:

Tese

http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25207

http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2718679

Autor

Diniz, Paulo

Institución

Universidade Federal da Bahia (Brasil)

Resumen

Materias

Material did??tico

Pr??tica pedag??gica

Matem??tica-Estudo e ensino

Professores de matem??tica

Educa????o continuada

Materiais curriculares educativos

Recontextualiza????o

Identidade pedag??gica

Educative curriculum materials

pedagogical practice

Recontextualization

Teachers of mathematics

Pedagogical identity

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