Impacto de la comunicación didáctica en la habilitación de aprendizajes e integración de contenido significativo

Artículos de revistas

Fecha

2016-01

Registro en:

Base, Diseño e Innovación, 2016, Vol.3, Nº2, pp. 190-207

0719-515X

http://hdl.handle.net/11447/1780

http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2675360

Autor

Renard, María

Institución

Universidad del Desarrollo (Chile)

Materias

Aprendizaje significativo

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