Artículos de revistas
A Prática Pedagógica em Educação Física: uma análise crítica*
Fecha
1998Registro en:
Educação: Teoria e Prática, v. 6, n. 10/11, 1998, p. 30.
1981-8106
ISSN1981-8106-1998-6-10-30-35.pdf
9893065420927189
Autor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Institución
Resumen
Este estudo de caráter qualitativo teve por objetivo refletir sobre a formação de professores com habilitação específica para o magistério, nos parâmetros relacionados à Educação Física. A pesquisa foi desenvolvida em duas fases complementares, a qual a primeira foi relativa a uma revisão de literatura sobre os aspectos da Educação Física escolar e à formação dos professores generalistas e especialistas. Na segunda etapa, uma pesquisa exploratória foi desenvolvida utilizando-se como instrumento um questionário contendo perguntas abertas, aplicado a uma amostra de professores de primeira à quarta séries do primeiro grau, nas escolas da rede oficial de ensino da cidade de Rio Claro. Os dados coletados foram analisados descritivamente e indicam que a população alvo do estudo não se sente capacitada ou habilitada para o desenvolvimento dos conteúdos da Educação Física escolar. Neste sentido, sugere-se uma reflexão maior nos cursos de formação, a fim de efetivamente contribuir para o enriquecimento do aspecto educacional como um todo.