Tesis
Las estrategias docentes y el aprendizaje significativo en las matemáticas del nivel medio superior
Registro en:
Gómez Triana, Fernando Javier (2000) Las estrategias docentes y el aprendizaje significativo en las matemáticas del nivel medio superior. Masters thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.
Autor
Gómez Triana, Fernando Javier