Dissertation
Educação e empowerment no campo da promoção da saúde: revisão da literatura brasileira no período de 1997 a 2008
Fecha
2009Registro en:
PEREIRA, Mônica Rodrigues Saraiva. Educação e empowerment no campo da promoção da saúde: revisão da literatura brasileira no período de 1997 a 2008. 2009. 32 f. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2009.
BR526.1; R613, P436e
Autor
Pereira, Mônica Rodrigues Saraiva
Institución
Resumen
Objetivo: analisar a produção bibliográfica brasileira de Saúde Pública, visando conhecer
os conceitos que informam a relação entre educação, empowerment e promoção da saúde, nas
publicações Cadernos de Saúde Pública, Revista de Saúde Pública e Ciência e Saúde Coletiva, no
período de 1997 a 2008.
Metodologia: levantamento de artigos indexados com a palavra-chave promoção da saúde;
aplicação de uma ficha de avaliação, objetivando pré-selecionar os que tenham fundamentação
teórico-conceitual em promoção da saúde; seleção dos indexados com a palavra-chave Educação
em Saúde e empowerment, e elaboração de resenhas para análise e discussão.
Resultados: Dos 96 artigos encontrados 39 foram pré-selecionados pela ficha de
avaliação e destes traçou-se um breve delineamento da produção sobre promoção da saúde.
Foram selecionados 11 artigos indexados como educação e empowerment para a análise de
conteúdo.
Conclusão: Verificou-se que a promoção da saúde está ganhando visibilidade nas revistas
de produção acadêmica selecionadas, nos últimos anos. Apresenta-se como um campo vasto em
busca de se consolidar teoricamente, sendo a educação em saúde uma das estratégias cruciais a
partir de uma abordagem dialógica/radical, voltada para o empowerment comunitário,
interpessoal e político com vistas à participação social e cidadania.