El significado atribuido a la educación ética de acuerdo a los criterios de transversalidad en un contexto de formación técnico profesional

dc.contributorRomeo Cardone, Julia
dc.contributorFacultad de Ciencias Sociales
dc.contributorDepartamento de Educación
dc.creatorMaregatti Solano, Claudio
dc.date.accessioned2012-09-12T18:26:34Z
dc.date.available2012-09-12T18:26:34Z
dc.date.created2012-09-12T18:26:34Z
dc.date.issued2006
dc.identifierhttp://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106010
dc.languagees
dc.publisherUniversidad de Chile
dc.rightsMaregatti Solano, Claudio
dc.subjectHistoria
dc.subjectEducación--Currículo
dc.subjectEducación moral--Investigaciones
dc.subjectEducación tecnológica--Investigaciones
dc.subjectMag.Ed
dc.titleEl significado atribuido a la educación ética de acuerdo a los criterios de transversalidad en un contexto de formación técnico profesional
dc.typeTesis


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